Praxis für Lern- und Dyskalkulietherapie

Jetzt kontaktieren

«Lernen ist das Spiel, das im Leben am meisten Spass macht. Alle Kinder kommen zur Welt mit diesem Glauben, und sie halten daran fest, bis wir sie überzeugen, dass Lernen wirklich harte und unerfreuliche Arbeit ist.»

Claudia Monnet

Liebe Besucherin, lieber Besucher

Herzlich willkommen in der Praxis für Lern- und Dyskalkulietherapie von Stefan Schaub.

Probleme beim Rechnen? Schreiben? Lesen? Lernen?

Das muss nicht sein!

Ich unterstütze Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei:

Dyskalkulie (Rechenschwäche)
Dyslexie (Lese-Rechtschreibschwäche, Legasthenie)
Lernorganisation, Motivationsproblemen, Lernblockaden und Prüfungsängsten

Des Weiteren biete ich:

Beratung zu den Themen Erziehung, Entwicklung und bei schulischen Fragen
Coaching und Begleitung
Spezifische Fachabklärungen

Lernschwierigkeiten überwinden mit individueller Förderung

Wie kann sich eine Dyskalkulie oder Dyslexie konkret äussern?
Die wichtigsten Symptome:

Unverhältnismässig viele und eigenartige Fehler, welche mit den sonstigen Fähigkeiten nicht vereinbar sind;

Schlechte Konzentration und leichte Ablenkbarkeit;

Grundlegende Gesetzmässigkeiten können nicht abgerufen und angewendet werden;

Langsames Arbeiten, schnelles Ermüden;

Verunsicherung, seelische Blockaden, Demotivation;

Keine Erfolgsorientierung und eigene Abwertung: «Was ich mache, ist sicher wieder falsch!»;

Tiefes Selbstvertrauen und Verweigerung der Eigenaktivität;

Vermeidung gewisser Arbeiten, auf direkte Ansprache wird häufig mit Aggression oder innerlichem Rückzug reagiert.
Was kann einer Dyskalkulie oder Dyslexie zugrunde liegen?
Ursachen für Dyskalkulie oder Dyslexie sind sehr vielfältig und können sich gegenseitig beeinflussen oder auch verstärken, wie zum Beispiel:

Physische Faktoren (selten), neurologische oder organisch bedingte Ursachen, welche Hirnleistungsschwächen zur Folge haben können;

Psychische Faktoren (häufig) wie Stress, Minderwertigkeitsgefühle, Versagensangst, Überforderung, Erwartungsdruck, Lernblockaden, fehlendes Ausprobieren und Handeln;

Ungenügender Aufbau der Grundlagen und der Automatisation, Verwirrung durch ungeeignete und zu vielfältige Methoden.
Was ist unter Lerntherapie zu verstehen?
Die Lerntherapie befasst sich speziell mit dem Lernen. Sie richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene, welche mit Lern-, Motivations- und Leistungsschwierigkeiten vorübergehender oder anhaltender Art zu kämpfen haben und meist nicht die ihren Möglichkeiten entsprechenden Resultate erbringen können.

Die Hauptinteressen der Lerntherapie gelten nebst dem Lernerfolg den individuellen Ressourcen, der Steigerung der Motivation und Eigentätigkeit und dem erfolgreichen Umgang mit bestehenden Schwierigkeiten.

Die Lerntherapie beinhaltet auch die Suche nach sinnvollen Lernstrategien und -techniken und bietet konkrete Hilfe zur Selbsthilfe.
Wie unterscheidet sich eine Therapie von einer Nachhilfe?
Eine Therapie beleuchtet die vorhandenen Probleme ganzheitlich und bezieht das Umfeld mit ein. In einer meist längerfristigen Arbeit können Grundlagen geschaffen werden, die einen tiefergehenden Prozess anstossen und eine nachhaltige Entwicklung der Persönlichkeit fördern.

Eine Nachhilfe konzentriert sich in der Regel auf das kurzfristige Aufarbeiten und Verständnis des aktuellen Schulstoffes. Strategien zur Lernorganisation und zum Lernverhalten sind darin meist nicht enthalten.